كيف تعزز الأنشطة والمسابقات التميز في مدارس ابن رشد؟

في مدارس ابن رشد، لا تُمارَس الأنشطة والمسابقات بوصفها وقتًا إضافيًا خارج الحصص، بل كجزء أصيل من المنظومة التعليمية التي تصنع الفارق وتكشف القدرات الحقيقية للطلاب.

تعتمد مدارس ابن رشد على تنويع المسابقات والأنشطة بهدف الوصول لكل طالب في المساحة التي يبرع فيها، سواء كانت علمية، لغوية، ثقافية أو مهارية.

وخلال العام الدراسي، أثمر هذا التوجّه عن:

• أكثر من 1000 جائزة محلية ودولية

• 86 مركزًا في مسابقات موهبة

• 100 مركز في مسابقة بيبراس

وهي أرقام تعكس حجم المشاركة واتساع قاعدة الطلاب الموهوبين داخل المدارس.

المشاركة في المنافسات ليست هدفًا في حد ذاتها، بل وسيلة لصقل الشخصية وبناء الثقة. وقد حقق طلاب ابن رشد:

• 62 مركزًا في مسابقات الروبوت محليًا وعالميًا

• 41 مركزًا في الرياضيات

• 29 مركزًا في الحساب الذهني

مما يعكس تركيز المدارس على مهارات التفكير، التحليل، والعمل الجماعي.
تعرف على لماذا يثق بنا أولياء الأمور؟

لم تغفل مدارس ابن رشد أهمية اللغة والهوية، فكان التميّز واضحًا في:

• 55 مركزًا في القرآن الكريم

• 33 مركزًا في اللغة العربية

• 91 مركزًا في المهارات الثقافية

وهي نتائج تؤكد الجمع بين الأصالة وبناء المهارات المعرفية.

امتد التميّز ليشمل الأنشطة الرياضية والفنية، حيث حقق الطلاب:

• 11 مركزًا في التنس والبادل

• 45 مركزًا في دوري المدارس

• 1 مركز في الفروسية

مما يعكس الاهتمام ببناء طالب متوازن جسديًا ونفسيًا، قادر على المنافسة في مجالات متعددة.
التحول الرقمي في مدارسنا - أقرا أكثر منظومة تعليمية ذكية تصنع الفارق

تنوع المسابقات وتعدد مجالات التميز لم يكن صدفة، بل نتيجة:

• تخطيط مسبق للأنشطة

• دعم مستمر للطلاب الموهوبين

• بيئة مدرسية تشجّع التجربة والتحدي

ولهذا، لم تقتصر النتائج على مجال واحد، بل شملت مختلف المسارات التعليمية.

في مدارس ابن رشد، أفضل مدارس أهلية في الرياض الأنشطة والمسابقات ليست إضافة جانبية، بل محرّك حقيقي للتميّز، ومنصة يكتشف فيها الطالب قدراته، ويصنع إنجازاته، ويخطو بثقة نحو مستقبل أكثر إشراقًا